План заходів
з запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в Поберезькому ліцеї
на 2025-2026 навчальний рік
|
№з/п |
Назва заходу
|
Термін виконання |
Відповідальні |
|
1 |
Опрацьовувати нормативно-правові документи щодо профілактики негативних проявів в учнівському середовищі |
Серпень, вересень |
Адміністрація ліцею, педагогічні працівники |
|
2 |
Проводити профілактично-просвітницькі заходи з профілактики булінгу (цькування), жорстокої та протиправної поведінки, конфліктів в учнівських та педагогічних колективах |
Упродовж року |
Класні керівники 1-11 класів, практичний психолог, соціальний педагог |
|
3 |
Проводити навчальні наради для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування |
Вересень, Листопад, Лютий |
ЗВР, практичний психолог |
|
4 |
Чергування вчителів у їдальні, коридорах, ігровому майданчику, шкільному подвір`ї
|
Упродовж року |
ЗВР, учителі ліцею |
|
5 |
Співпрацювати з фахівцями у справах дітей, соціальної служби сім'ї, дітей та молоді щодо профілактики роботи з питань попередження булінгу (цькування) |
Постійно |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог |
|
6 |
Тематичні зустрічі здобувачів освіти з інспекторами ювенальної превенції , та соціальної служби для молоді та патрульним інспектором поліції громади |
Постійно |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог |
|
7 |
Розміщення та оновлення інформаційних матеріалів щодо профілактики булінгу на сайті ліцею |
Вересень |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог |
|
8 |
Поновлення інформаційних куточків |
Постійно |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
9 |
Психологічна підтримка учасників освітнього процесу за допомогою інформаційно-просвітницьких матеріалів (Школа безпеки ТЯМ, молодіжний проект «Teenergizer», психологічний тренажер «Твій помічник у важку хвилину»). |
Упродовж року |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
10 |
Створення рекомендацій для всіх учасників освітнього процесу «Безпечна поведінка в інтернеті» та висвітлення на сайті ліцею |
Упродовж року |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
11 |
Опрацьовувати правила та обов'язки здобувачів освіти, правила користування мережею Інтернет. |
Вересень, жовтень |
Класні керівники 1-11 класів |
|
12 |
Проведення інтерактивних ігор «Дружній клас» (1-4 кл) |
Упродовж року |
Класні керівники 1-4 класів, педагогиня-організаторка |
|
13 |
Перегляд та обговорення фільмів про добро та повагу до ближніх (1-11кл) |
Упродовж року |
Класні керівники 1-11 класів |
|
14 |
Години спілкування: «Права та обов’язки учнів», «Відповідальність за правопорушення», «Мої ідеали та цінності», «Кібербулінг та його наслідки», «Стосунки у колективі», «У світі без насильства», «Дружба починається з поваги», «Як мирно вирішувати конфлікт» |
Упродовж року |
Класні керівники 1-11 класів |
|
15 |
Тренінгове заняття « Мій улюблений світ без насильства» |
Жовтень |
Практичний психолог, класні керівники 8-11 класів |
|
16 |
Проведення соціально-психологічних досліджень серед здобувачів освіти з питань попередження насильства в сім’ї та булінгу в учнівському середовищі (анкетування) |
Упродовж року |
Практичний психолог, соціальний педагог класні керівники 5-11 класів |
|
17 |
Заходи в рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу (цькування) |
Вересень |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог, педагог організатор, класні керівники 1-11 класів |
|
18 |
Заходи в рамках акції «16 днів проти насильства» (за окремим планом). |
Листопад-грудень |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог, педагог організатор, класні керівники 1-11 класів |
|
19 |
Відеокурс для батьків « Убезпечені дорослі – у безпеці діти» |
Листопад |
Практичний психолог, класні керівники |
|
20 |
Проведення заходів до Європейського дня протидії торгівлі людьми (за окремим планом) |
Жовтень |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники 1-11 класів |
|
21 |
Заняття з елементами тренінгу «Запобігання насильству серед дітей. Правила безпечної поведінки» |
Листопад |
Практичний психолог, класні керівники 2-3 класів |
|
22 |
Проведення заходів в межах Тижня права для формування правосвідомої поведінки учнів з метою попередження негативних явищ в учнівському середовищі |
Грудень |
Учитель правознавства, класні керівники 9-11 класів, практичний психолог, соціальний педагог |
|
23 |
Участь у психолого-педагогічному семінарі «Кроки для створення безпечного середовища в класі: запобігання булінгу, формування довіри» |
Жовтень |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
24 |
Година спілкування на тему «А з чим ти стикаєшся в Інтернеті?» |
Лютий |
Практичний психолог, соціальниий педагог, класні керівники 5-8 класів |
|
25 |
Визначення мікроклімату у класі (соціометрія ) |
І семестр |
Практичний психолог, соціальний педагог, класні кер. 1-11 класів |
|
26 |
Ранкові зустрічі з формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти |
Упродовж року |
Класні керівники 1-4 класів |
|
27 |
Конкурс малюнків, плакатів «Світ без насильства» |
Жовтень |
Учителі мистецтва, класні керівники 1-4 класів |
|
28 |
Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей. Індивідуальні консультації з батьками |
Упродовж року, За потреби |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог , класні керівники 1-11 класів |
|
29 |
Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям |
Жовтень |
ЗВР |
|
30 |
Робота комісії з протидії булінгу в ліцеї. |
Упродовж року |
Голова комісії |
|
31 |
День дружби «Друзі поруч- булінг поза грою» |
Квітень |
ЗВР, педагогиня-організаторка, класні керівники 1-11 класів |
|
32 |
Моніторинг здобувачів освіти 1-11 класів про випадки булінгу (цькування) (за потребою) |
Травень |
ЗВР |
План заходів
з запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в Поберезькому ліцеї
на 2024-2025 навчальний рік
|
№з/п |
Назва заходу
|
Термін виконання |
Відповідальні |
|
1 |
Опрацьовувати нормативно-правові документи щодо профілактики негативних проявів в учнівському середовищі |
Серпень, вересень |
Адміністрація ліцею, педагогічні працівники |
|
2 |
Проводити профілактично-просвітницькі заходи з профілактики булінгу (цькування), жорстокої та протиправної поведінки, конфліктів в учнівських та педагогічних колективах. |
Упродовж року |
Класні керівники 1-11 класів, практичний психолог, соціальний педагог |
|
3 |
Проводити навчальні наради для вчителів щодо запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування |
Жовтень, Грудень, Березень |
ЗВР, практичний психолог |
|
4 |
Чергування вчителів у їдальні, коридорах, ігровому майданчику, шкільному подвір`ї. |
Упродовж року |
ЗВР, учителі ліцею |
|
5 |
Співпрацювати з фахівцями у справах дітей, соціальної служби сім'ї, дітей та молоді щодо профілактики роботи з питань попередження булінгу (цькування) . |
Постійно |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог |
|
6 |
Тематичні зустрічі здобувачів освіти з інспекторами ювенальної превенції , та соціальної служби для молоді та патрульним інспектором поліції громади |
Постійно |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог |
|
7 |
Розміщення та оновлення інформаційних матеріалів щодо профілактики булінгу на сайті ліцею. |
Вересень |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог |
|
8 |
Поновлення інформаційних куточків . |
Постійно |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
9 |
Психологічна підтримка учасників освітнього процесу за допомогою інформаційно-просвітницьких матеріалів (Школа безпеки ТЯМ) |
Упродовж року |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
10 |
Створення рекомендацій для всіх учасників освітнього процесу «Безпечна поведінка в інтернеті» та висвітлення на сайті ліцею |
Вересень-жовтень |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
11 |
Опрацьовувати правила та обов'язки здобувачів освіти, правила користування мережею Інтернет. |
Вересень, жовтень |
Класні керівники 1-11 класів |
|
12 |
Перегляд мультфільмів про добро та повагу до ближніх (1-4 кл) |
Упродовж року |
Класні керівники 1-4 класів |
|
13 |
Перегляд фільмів про добро та повагу до ближніх (5-11кл) |
Упродовж року |
Класні керівники 5-11 класів |
|
14 |
Провести години класного керівника на теми:«Права та обов’язки учнів», «Кримінальна відповідальність неповнолітніх», «Мої ідеали та цінності», «Керування емоціями», «Я і мої друзі», «Стосунки у колективі», «Конфлікти. Типи конфліктів. Знаходження конструктивного виходу з конфліктної ситуації» |
Упродовж року |
Класні керівники 1-11 класів |
|
15 |
Тренінгове заняття « Мій улюблений світ без насильства» |
Жовтень |
Практичний психолог, класні керівники 9-11 класів |
|
16 |
Проведення соціально-психологічних досліджень серед здобувачів освіти з питань попередження насильства в сім’ї та булінгу в учнівському середовищі |
Упродовж року |
Практичний психолог, соціальний педагог класні керівники 5-11 класів |
|
17 |
Заходи в рамках Всеукраїнського тижня протидії булінгу (цькування) |
Вересень |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог, педагог організатор, класні керівники 1-11 класів |
|
18 |
Заходи в рамках акції «16 днів проти насильства» (за окремим планом). |
Листопад-грудень |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог, педагог організатор, класні керівники 1-11 класів |
|
19 |
Відеокурс для батьків « Убезпечені дорослі – у безпеці діти» » |
Листопад |
Практичний психолог, класні керівники |
|
20 |
Проведення заходів до Європейського дня протидії торгівлі людьми (за окремим планом) |
Жовтень |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники 1-11 класів |
|
21 |
Заняття з елементами тренінгу «Запобігання насильству серед дітей. Правила безпечної поведінки» |
Листопад |
Практичний психолог, класні керівники 3-4 класів |
|
22 |
Проведення заходів в межах Тижня права для формування правосвідомої поведінки учнів з метою попередження негативних явищ в учнівському середовищі. |
Грудень |
Учитель правознавства, класні керівники 9-11 класів, практичний психолог, соціальний педагог |
|
23 |
Виступ на педагогічній раді «Алгоритм виявлення та реагування на випадки втягнення здобувачів освіти у небезпечні квести та неформальні угрупування» |
Жовтень |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
24 |
Година спілкування на тему « Безпечний інтернет та соціальні мережі » |
Лютий |
Практичний психолог, соціальниий педагог, класні керівники 5-8 класів |
|
25 |
Визначення мікроклімату у класі (соціометрія ). |
І семестр |
Практичний психолог, соціальний педагог , класні кер. 1-11 класів |
|
26 |
Консультативний пункт «Скринька довіри» |
Упродовж року |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
27 |
Ранкові зустрічі з формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти |
Упродовж року |
Класні керівники 1-4 класів |
|
28 |
Виставка плакатів і малюнків « Зупинимо булінг разом » |
Жовтень |
Учителі мистецтва, класні керівники 1-4 класів |
|
29 |
Консультування батьків щодо захисту прав та інтересів дітей. Індивідуальні консультації з батьками |
Упродовж року, За потреби |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог , класні керівники 1-11 класів |
|
30 |
Підготовка пам'ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи захисту та надання допомоги дітям |
Жовтень |
ЗВР |
|
31 |
Робота комісії з протидії булінгу в ліцеї. |
Упродовж року |
Голова комісії |
|
32 |
Моніторинг здобувачів освіти 1-11 класів про випадки булінгу (цькування) (за потребою) |
Травень |
ЗВР |
План заходів
з запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в Поберезькому ліцеї
на 2023-2024 навчальний рік
|
№з/п |
Назва заходу
|
Термін виконання |
Відповідальні |
|
1 |
Опрацьовувати нормативно-правові документи щодо профілактики негативних проявів в учнівському середовищі |
Серпень, вересень |
Адміністрація ліцею, педагогічні працівники |
|
2 |
Проводити профілактично-просвітницькі заходи з профілактики булінгу (цькування), жорстокої та протиправної поведінки, конфліктів в учнівських та педагогічних колективах. |
Упродовж року |
Класні керівники 1-11 класів, практичний психолог |
|
3 |
Брати участь педагогічним працівникам у семінарах, нарадах щодо протидії булінгу |
Постійно |
Педагогічні працівники |
|
4 |
Співпрацювати з фахівцями у справах дітей, соціальної служби сім'ї, дітей та молоді щодо профілактики роботи з питань попередження булінгу (цькування) . |
Постійно |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог |
|
5 |
Тематичні зустрічі здобувачів освіти з інспекторами ювенальної превенції , дільничним інспектором поліції . |
Постійно |
ЗВР, практичний психолог |
|
6 |
Розміщення та оновлення інформаційних матеріалів щодо профілактики булінгу на сайті ліцею. |
Вересень |
ЗВР, практичний психолог |
|
7 |
Поновлення інформаційних куточків . |
Постійно |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
8 |
Псхологічна підтримка учасників освітньо-виховного процесу за допомогою інформаційно-просвітницьких матеріалів (Школа безпеки ТЯМ) |
Упродовж року |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
9 |
Тренінгове заняття: « Як поводитися в конфліктній ситуації?» |
Вересень |
Практичний психолог, класні кер. 2-4 класів |
|
10 |
Опрацьовувати правила та обов'язки здобувачів освіти, правила користування мережею Інтернет. |
Вересень, жовтень |
Класні керівники 1-11 класів |
|
11 |
Тренінгове заняття « Мій улюблений світ без насильства» |
Жовтень |
Практичний психолог, класні керівники 9-11 класів |
|
12 |
Моніторингове вивчення проблемних питань: «Прояви булінгу в ліцейному колективі» |
Жовтень |
Практичний психолог, класні керівники 5-8 класів |
|
13 |
Заходи в рамках акції «16 днів проти насильства» (за окремим планом). |
Листопад-грудень |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог, педагог організатор, класні керівники 1-11 класів |
|
14 |
Відеокурс для батьків « Убезпечені дорослі – у безпеці діти» » |
Листопад |
Практичний психолог, класні керівники |
|
15 |
Тренінгове заняття « Торгівля людьми та її причини. Як себе захистити» |
Листопад |
Соціальний педагог, класні керівники 9-11 класів |
|
16 |
Заняття з елементами тренінгу «Запобігання насильству серед дітей. Правила безпечної поведінки» |
Листопад |
Практичний психолог, класні керівники 3-4 класів |
|
17 |
Година спілкування на тему « Закон і ми » |
Грудень |
Учитель правознавства, класні керівники 9-11 класів |
|
18 |
Виступ на педагогічній раді «Формування у здобувачів освіти здатності протистояти булінгу, навичок ненасильницької поведінки» |
Березень |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
19 |
Година спілкування на тему « Безпечний інтернет та соціальні мережі » |
Лютий |
Практичний психолог, соціальниий педагог, класні керівники 5-8 класів |
|
20 |
Визначення мікроклімату у класі (соціометрія ). |
І семестр |
Практичний психолог, соціальний педагог , класні кер. 1-11 класів |
|
21 |
Ранкові зустрічі з формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти |
Упродовж року |
Класні керівники 1-4 класів |
|
22 |
Індивідуальні консультації з батьками щодо профілактики булінгу |
Упродовж року |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог , класні керівники 1-11 класів |
|
23 |
Засідання Ради профілактики правопорушень . |
За окремим планом |
ЗВР |
|
24 |
Робота комісії з протидії булінгу в ліцеї |
Упродовж року |
Голова комісії |
План заходів
з запобігання та протидії булінгу (цькуванню) в закладі освіти
на 2022-2023 навчальний рік
|
№з/п |
Назва заходу
|
Термін виконання |
Відповідальні |
|
1 |
Опрацьовувати нормативно-правові документи щодо профілактики негативних проявів в учнівському середовищі |
Серпень, вересень |
Адміністрація ліцею, педагогічні працівники |
|
2 |
Проводити профілактично-просвітницькі заходи з профілактики булінгу (цькування), жорстокої та протиправної поведінки, конфліктів в учнівських та педагогічних колективах. |
Упродовж року |
Класні керівники 1-11 класів, практичний психолог |
|
3 |
Брати участь педагогічним працівникам у семінарах, нарадах щодо протидії булінгу |
Постійно |
Педагогічні працівники |
|
4 |
Співпрацювати з фахівцями у справах дітей, соціальної служби сім'ї, дітей та молоді щодо профілактики роботи з питань попередження булінгу (цькування) . |
Постійно |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог |
|
5 |
Тематичні зустрічі здобувачів освіти з інспекторами ювенальної превенції , дільничним інспектором поліції . |
Постійно |
ЗВР, практичний психолог |
|
6 |
Розміщення та оновлення інформаційних матеріалів щодо профілактики булінгу на сайті ліцею. |
Вересень |
ЗВР, практичний психолог |
|
7 |
Поновлення інформаційних куточків . |
Постійно |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
8 |
Робота консультативного пункту « Скринька довіри» |
Упродовж року |
ЗВР, практичний психолог |
|
9 |
Тренінгове поняття: « Давайте жити дружно! » |
Вересень |
Практичний психолог, класні кер. 2-4 класів |
|
10 |
Опрацьовувати правила та обов'язки здобувачів освіти, правила користування мережею Інтернет. |
Вересень, жовтень |
Класні керівники 1-11 класів |
|
11 |
Тренінгове заняття « Конфлікт. Шляхи подолання конфліктів » |
Жовтень |
Практичний психолог, класні керівники 9-11 класів |
|
12 |
Моніторингове вивчення проблемних питань: «Прояви булінгу в ліцейному колективі» |
Жовтень |
Практичний психолог, класні керівники 5-8 класів |
|
13 |
Заходи в рамках акції «16 днів проти насильства» (за окремим планом). |
Листопад-грудень |
ЗВР, практичний психолог, педагог-організатор, класні керівники 1-11 класів |
|
14 |
Відеоурок для батьків « Захист дітей в Інтернеті » |
Листопад |
Практичний психолог, класні керівники |
|
15 |
Тренінгове заняття « Толерантність як умова спілкування » |
Листопад |
Практичний психолог, класні керівники 5-6 класів |
|
16 |
Заняття з елементами тренінгу «Запобігання насильству серед дітей. Правила безпечної поведінки» |
Листопад |
Практичний психолог, класні керівники 3-4 класів |
|
17 |
Година спілкування на тему « Закон і ми » |
Грудень |
Учитель правознавства, класні керівники 9-11 класів |
|
18 |
Інтерактивне заняття для персоналу закладу освіти «Протидія булінгу» |
Січень |
Практичний психолог |
|
19 |
Година спілкування на тему « Культура спілкування в Інтернеті » |
Лютий |
Практичний психолог, класні керівники 5-8 класів |
|
20 |
Визначення мікроклімату у класі (соціометрія ). |
Листопад |
Практичний психолог, соціальний педагог , класні кер. 9-х класів |
|
21 |
Ранкові зустрічі з формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти |
Упродовж року |
Класні керівники 1-4 класів |
|
22 |
Індивідуальні консультації з батьками щодо профілактики булінгу |
Упродовж року |
ЗВР, практичний психолог, соціальний педагог , класні керівники 1-11 класів |
|
23 |
Засідання Ради профілактики правопорушень . |
За окремим планом |
ЗВР |
План заходів,
спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню)
в Поберезькому ліцеї
2020/2021
|
№ |
Заходи |
Терміни виконання |
Відповідальні |
|
Нормативно – правове та інформаційне забезпечення попередження насильства та булінгу |
|||
|
1. |
Підготовка наказу «Про запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти» |
Останній тиждень серпня |
Директор |
|
2. |
Підготовка наказу «Про порядок дій персоналу при зіткненні з випадками булінгу (цькування) у закладі освіти» |
Перший тиждень вересня |
Заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству |
|
3. |
Наради з різними категоріями працівників з питань профілактики буліну (цькування):
|
Вересень |
Заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству |
|
4. |
Обговорення та прийняття правил поведінки в класах , оформлення правил у вигляді наочного стенду |
Вересень |
Класні керівники, старости класів |
|
5. |
Організація механізмів звернення та встановлення інформаційних скриньок для повідомлень про випадки насильства |
Вересень |
Практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники |
|
6. |
Створення (оновлення) розділу про профілактику насильства і розміщення нормативних документів на сайті ліцею |
Вересень |
Заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству |
|
7. |
Підготовка письмового документу з посиланням на нормативні документи з профілактики насильства в освітньому середовищі для педагогів |
Жовтень |
Заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству |
|
8. |
Підготовка методичних рекомендацій для педагогів:
|
Жовтень |
Заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству |
|
9 |
Оформлення тематичного стенду |
Жовтень |
Заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству |
|
10. |
Розробка та розміщення на стенді «Соціально-психологічний вісник» рекомендацій щодо профілактики булінгу (цькування) в освітньому середовищі |
Листопад |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
11. |
Перевірка інформаційної доступності правил поведінки та нормативних документів з профілактики насильства |
Постійно |
Заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству, учнівське самоврядування |
|
12. |
Засідання ради профілактики правопорушень з питань запобігання булінгу (цькування) у закладі освіти |
Жовтень, грудень, лютий, квітень |
Заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству |
|
13. |
Співпраця з правоохоронними органами |
Впродовж року |
Директор, заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству |
|
Робота з вчителями та іншими працівниками закладу освіти |
|||
|
14. |
Проведення навчальних семінарів для вчителів щодо запобігання насильства, порядку заходів реагування |
Жовтень-листопад |
Заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству |
|
15. |
Інструктивні наради з питань профілактики насильства з допоміжним та технічним семінаром |
Листопад |
Директор, заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству |
|
16. |
Психолого-педагогічний семінар: тренінг «Скажемо булінгу – НІ !» |
Січень |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
17. |
Співбесіда з класними керівниками за результатами діагностики класного колективу |
Січень, травень |
Заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству. Практичний психолог, соціальний педагог |
|
18. |
Консультування класних керівників психологом, соціальним педагогом з проблемних ситуацій |
Впродовж року |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
Робота з учнями |
|||
|
19. |
Проведення заходів щодо запобігання булінгу, сексуального насильства та сексуальної експлуатації в інтернеті:
|
Жовтень |
Практичний психолог, соціальний педагог, класні керівники |
|
20. |
Проведення заходів в рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства»:
тренінг «Види поведінки» ; тренінг «Я взаємодію!»; тренінг «Протидія булінгу в дитячому середовищі»; перегляд відеороликів «Протидія насильства в сім’ї», «Як боротися з булінгом», «Про кібербулінг для підлітків» |
Листопад- грудень |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
21. |
Тиждень толерантності |
Листопад |
Учнівське самоврядування, класні керівники |
|
Робота з батьками |
|||
|
22. |
Виступ на загальношкільних батьківських зборах з повідомленням про заходи з профілактики насильства в учнівському колективі та порядок реагування |
Жовтень |
Директор |
|
23. |
Підготовка пам’ятки для батьків про порядок реагування та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей , заходи захисту та надання допомоги дітям |
Жовтень |
Заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству |
|
24. |
Консультування батьків:
|
Впродовж року |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
25. |
Проведення консультацій психолога з питань взаємин батьків з дітьми |
Впродовж року |
Практичний психолог, класні керівники |
|
26. |
Тематичні батьківські збори в класах |
Листопад -грудень |
Класні керівники |
|
Моніторинг освітнього середовища закладу освіти |
|||
|
27. |
Самооцінка закладу освіти за показниками безпеки, комфортності, інклюзивності |
Два рази на рік |
Адміністрація школи, колектив закладу |
|
28. |
Анонімне анкетування учнів 5-11 класів про випадки насильства в школі |
Впродовж року |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
29. |
Діагностика стосунків у закладі освіти. Анкетування учнів та вчителів |
Лютий |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
30. |
Анкетування батьків про безпеку в закладі освіти |
Березень |
Практичний психолог, соціальний педагог |
|
31. |
Аналіз інформації з журналу обліку випадків насильства |
Щомісяця |
Заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству |
|
32. |
Підготовка звіту про виконання заходів з профілактики насильства |
Травень-червень |
Заступник директора, відповідальний за напрямок профілактики та протидії насильству |